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Training mit aggressiven Kindern, Fachbücher von Ulrike Petermann, Franz Petermann
Aggressive Kinder werden oft als störend und schwierig wahrgenommen, während sie sich selbst als Opfer fühlen. Das bewährte Trainingsprogramm von Petermann und Petermann zeigt, wie man aggressive Kinder aus dem Teufelskreis der Gewalt herausführt. Das Training mit aggressiven Kindern kann als Einzel- oder Gruppentraining durchgeführt werden, kombiniert mit begleitender Elternarbeit. Kinder zwischen 6 und 12 Jahren, die durch aggressives und oppositionelles Verhalten auffallen, lernen damit angemessene Verhaltensweisen. Es ist gut in der Erziehungsberatung, der Psychotherapie, in Kinderheimen, stationären Settings etc. einzusetzen. Viele Beispiele aus der Praxis und eine differenzierte Darstellung kritischer Therapiesituationen runden das Aggressionstraining ab. Die 14. Auflage inklusive der Gruppen- und Einzeltrainings für die verschiedenen Altersstufen wurden vollständig überarbeitet, die Trainings sind nun flexibler bzw. stärker modularisiert einsetzbar. Aus dem Inhalt: Einzeltraining, Gruppentraining, Eltern- und Familienberatung.
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Der Einsatz erlebnispädagogischer Methoden im 'Training mit aggressiven Kindern'; Taschenbuch von Maria Steudel, GRIN, 978-3-656-48266-6
Der Einsatz Erlebnispädagogischer Methoden Im 'training Mit Aggressiven Kindern'; Taschenbuch Von Maria Steudel, Grin, 978-3-656-48266-6, Seitenanzahl: 156
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern, Ratgeber von Gerhard W. Lauth, Peter F. SchlottkeÜberaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft und bringen nichts zu Ende. Das bewährte Trainingsprogramm greift hier gezielt an. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen sowie Materialien vor. Die Therapie greift die diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in drei Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: (1) Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung, (2) Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens, (3) Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Die Übertragung in den Alltag wird durch spezielle Trainingseinheiten angeregt. Neu in der 7. Auflage: komplette Überarbeitung des Trainingsbuchs mit aktualisierter Literatur, Erweiterung der Trainingseinheiten auf jeweils 16 Bausteine im Basis- und Strategietraining, Aufnahme einer Einheit zur Emotionsregulierung, Videoclips zum Einstieg in das Basis- und Strategietraining sowie zusätzliche Arbeitsblätter, überwiegend farbig. Arbeitsblätter, Videoclips und Audio-Dateien sind online zum Download verfügbar.60,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Achtung Kinderperspektiven! Mit Kindern, FachbücherAn der Entwicklung der Qualität in KiTas sind viele Akteure beteiligt, doch die Meinungen und Ansichten von Kindern werden hierbei bisher kaum einbezogen. Kinder haben ein Recht darauf, dass ihre verschiedenen Ausdrucksformen aufmerksam wahrgenommen, ihre Perspektiven verstanden und sie systematisch bei der Entwicklung von Lebens- und KiTa-Qualität einbezogen werden. Um dies zu unterstützen, wurden im Projekt 'Kinder als Akteure der Qualitätsentwicklung in KiTas' der Bertelsmann Stiftung verschiedene Methoden entwickelt und erprobt, die Kindern vielfältige Möglichkeiten eröffnen, sich dazu zu äussern, was für sie eine 'gute' KiTa ausmacht. Die Methoden finden sich in dem Methodenschatz 'Achtung Kinderperspektiven! Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln' wieder. Im Methodenschatz I 'Qualitätsdimensionen' sind Praxismaterialien zur Reflexion und Diskussion von Qualitätsdimensionen aus Kindersicht enthalten. Um die Kinderperspektiven in der KiTa selbst zu erforschen, sind im Methodenschatz II 'Erhebung, Auswertung und Dokumentation' ganz konkrete Methoden detailliert beschrieben. Der Methodenschatz I beinhaltet die Ergebnisse eines umfangreichen Forschungs- und Praxisentwicklungsprojekts. Die Kindheitsforscherin Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann und ihr Team haben Kinderperspektiven in verschiedenen KiTas Deutschlands erforscht und 23 Qualitätsdimensionen rekonstruiert, die Kindern in KiTas wichtig sind. Anregende Fragen zum Reflektieren der 23 Qualitätsdimensionen im KiTa-Team, mit den Kindern oder den Eltern befinden sich in diesem Ordner und können bei Qualitätsentwicklungsprozessen eingesetzt werden.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Training mit aggressiven Kindern, Fachbücher von Ulrike Petermann, Franz PetermannAggressive Kinder werden oft als störend und schwierig wahrgenommen, während sie sich selbst als Opfer fühlen. Das bewährte Trainingsprogramm von Petermann und Petermann zeigt, wie man aggressive Kinder aus dem Teufelskreis der Gewalt herausführt. Das Training mit aggressiven Kindern kann als Einzel- oder Gruppentraining durchgeführt werden, kombiniert mit begleitender Elternarbeit. Kinder zwischen 6 und 12 Jahren, die durch aggressives und oppositionelles Verhalten auffallen, lernen damit angemessene Verhaltensweisen. Es ist gut in der Erziehungsberatung, der Psychotherapie, in Kinderheimen, stationären Settings etc. einzusetzen. Viele Beispiele aus der Praxis und eine differenzierte Darstellung kritischer Therapiesituationen runden das Aggressionstraining ab. Die 14. Auflage inklusive der Gruppen- und Einzeltrainings für die verschiedenen Altersstufen wurden vollständig überarbeitet, die Trainings sind nun flexibler bzw. stärker modularisiert einsetzbar. Aus dem Inhalt: Einzeltraining, Gruppentraining, Eltern- und Familienberatung.48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Einsatz erlebnispädagogischer Methoden im 'Training mit aggressiven Kindern'; Taschenbuch von Maria Steudel, GRIN, 978-3-656-48266-6Der Einsatz Erlebnispädagogischer Methoden Im 'training Mit Aggressiven Kindern'; Taschenbuch Von Maria Steudel, Grin, 978-3-656-48266-6, Seitenanzahl: 15647,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern, Ratgeber von Gerhard W. Lauth, Peter F. SchlottkeÜberaktiven, aufmerksamkeitsgestörten Kindern fällt es schwer, sich einer Sache zuzuwenden und dranzubleiben. Sie sind sprunghaft und bringen nichts zu Ende. Das bewährte Trainingsprogramm greift hier gezielt an. Das Interventionsprogramm leitet zur detaillierten und sorgfältigen Diagnostik an und stellt die erforderlichen Vorgehensweisen sowie Materialien vor. Die Therapie greift die diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in drei Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: (1) Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung, (2) Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht-geordneten Vorgehens, (3) Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme. Die Übertragung in den Alltag wird durch spezielle Trainingseinheiten angeregt. Neu in der 7. Auflage: komplette Überarbeitung des Trainingsbuchs mit aktualisierter Literatur, Erweiterung der Trainingseinheiten auf jeweils 16 Bausteine im Basis- und Strategietraining, Aufnahme einer Einheit zur Emotionsregulierung, Videoclips zum Einstieg in das Basis- und Strategietraining sowie zusätzliche Arbeitsblätter, überwiegend farbig. Arbeitsblätter, Videoclips und Audio-Dateien sind online zum Download verfügbar.60,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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